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让学习成为快乐的事

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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
  大家早上好,我是来自初一7班的程欣然 ,今天我演讲的主题是《让学习成为快乐的事》。
  在生活和学习中,我们都要有一颗发现美的心灵,一双发现美的眼睛,营造美丽班级校园,让我们每一个人都做美的使者。在我们的校园里,美无处不在,我们的学习生活本身就是美丽的,只要用心去体验思考学习的过程,学习就是一件让我们感到非常幸福的事情,所以,今天我和大家交流的主题的是:让学习成为快乐的事! 为了我们更加积极、更快进步,在此,我向同学们提出以下建议:
  一、快乐学习,发现喜悦学习是一件快乐的事情,学习快乐才能使大家更快的成长。现在大多数同学的学习是快乐的、积极的,但也有部分同学学习被动,精神不佳。学习不快乐的根源有两个:一是恐惧,部分同学学习目标性不强,决心不大,对所学知识还没尝试就有畏难情绪,担惊受怕,恐惧使人的学习状态极差,学习效果根本谈不上,只有坚定、坚持、坚强、快乐、勇敢,才能享受远足的幸福,学习也是这样。二是自卑,有些同学总是怀疑自己的能力,不自信,在课堂上表现过于小心,结果不仅把展示、质疑的机会白白丢掉,还使自己压抑,精神不振。恐惧和自卑是同学们给自己戴上的精神枷锁,只有打破这些枷锁,学习才能真正有趣好玩,才能进入学习的自由王国。
  二、与大家一起学习  自己独立快乐不如与大家一起快乐,快乐只有彼此分享才是真正的快乐。因此同学们要充分发挥学习小组的战斗堡垒作用,大胆探索,互帮互助,共同成 长。帮助每一个同学,让每一个同学学习快乐,让自己在帮助别人中学习更快乐。
  三、学习的快乐来自于发现和创造
  学习的快乐来自于好奇心的满足,来自于学习的胜利。只有在学习的过程中有发现、有创造,有冥思苦想后的豁然开朗,学习的快乐才能深入内心。给你一台电脑和一份说明书,有的人通过研读说明书就能很好地使用这台电脑,有的人就不能,这就是自主研读、思考的水平。这个水平来自哪里?就来自于同学们学习过程中的自主探究。有不少同学不重视预习或者预习不得法,尝不到预习的快乐,结果由于预习不深入,发现不了实质性问题,导致高效课堂上从合作探究开始就陷入被动,学习不开心,效果更谈不上。预习是学习的开始,只要从自我探究开始勇于发现,勇于建构,积极创造,就能品尝到发现和创造的快乐,养成极强的自我学习能力并终生受益! 让我们在快乐的学习中,运用智力,发展能力,强壮心灵吧!
  我的演讲完毕,谢谢大家!
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